Friedrich – Alexander Universität Erlangen Nürnberg

Erziehungswissenschaftliche Fakultät

Sommersemester 2001

PS: Computer und Kunstunterricht

Dozent: A. Schräpler

Referentinnen: Alexandra Fischer, Sabrina Masuth

Fortbildungsmöglichkeiten im Internet

Beamer:

• Nutzen von dynamischen Fähigkeiten
• Software live vorführen ( bei Anwender- und Programmierungskursen)
• Filme/Animationsvideos können gezeigt werden
• Hin und her springen ist ideal für Vergleiche
• Virtuelle Experimente möglich ( 3D Moleküle durch Java)

Allerdings:

• kein wesentlicher Unterschied zum Overheadprojektor
• nur in abgedunkelten Räumen ® passives Publikum
• Diktat/Monolog statt Erklärung/Diskussion
• Komplexe Grafiken nur schwer nachvollziehbar

Web-Auftritte:

• z.B. elektronische Skripten, eingescannte (auf Papier vorgefertigte) Tafelbilder, Prüfungstermine, Themenlisten der Vorlesungen, Bewertungsrichtlinien, Links zu verwandten Vorlesungen, virtuelle Experimente
• Übungsaufgaben ( durch Multiple-Choice-Fragen oder einsetzen von Stichwörtern),
• Kommunikation durch e-mails und Mailinglisten

Internetkonferenzen:

• Tele-Vorlesungen als Video im Internet:
• Zu beliebiger Zeit anschaubar, Spulen und Suchen möglich

Aber: lange Auf/Vorbereitungszeit

Ausreichend: Tafelbild oder Beamer-projektion mit Tonspur

• Chat:
• Technisch leicht durchführbar (z.B. ICQ)
• Hohe Publikumsbeteiligung
• Schweres Zurechtfinden bei hoher Teilnehmeranzahl

Zukunftsvorausichten:

• Hochschulen und Weiterbildungsfirmen bieten bereits Studiengänge und Onlinekurse an als Fernstudium www.alx.org , www.vfh.de )
• Digitale Lehrbriefe, elektronische Folien, Videokonferenzen... werden zu aktiver Lernsoftware umgewandelt
• IEEE ( Learning Technology Stabdards Committee) und IMS ( Instructional Management Systems Project) arbeiten an übergreifenden Normen
• Standardisiert entwickelte Lernmodule werden an Hochschulen verkauft

Verwendete Literatur:

c´t 2001, Heft 4, Report:Neue Medien in der Lehre,Dr. Jörn Loviscach "Die elektronisch Uni"

"Bücher werden in unseren Schulen bald überflüssig sein. Schüler werden über das Auge unterrichten. Man kann jede Art von menschlichen Wissen mit der neuen Technik lernen."

Thomas Alva Edison 1913 über den Film)

Tipp aus Internet – Adressbuch: http://www.studieren-im-netz.de

Dort finden sich u.a. die neuesten Meldungen über aktuelle Möglichkeiten der Fort-/Weiterbildung und des Studiums im Netz.

Beispiele:

1. http://DaMit.dfki.de

• Projekt "DaMit" der Universität Saarland = Lehr- und Lernsystem, dass das virtuelle Studium in ganz Deutschland ermöglichen soll
• Grundlegendes System für Studium im Internet soll aufgebaut werden, incl. Tutorensystem
• DaMit soll auch in Bereichen der beruflichen Weiterbildung und dem lebenslangem Lernen Verwendung finden

1. http://www.bibb.de

• Lehren und Lernen im Internet = Buch über Lernwirksamkeit und Gestaltungsoptionen virtueller Bildungsangebote
• Es werden empirische Befunde und theoretische Ansätze über Lernen im Internet, sowie pädagogisch didaktische Möglichkeiten der Organisation und Gestaltung virtueller Zentren

1. "Flugsimulatoren" für Chirurgen

• http://www.das-neue-bafoeg.de

• Bafög Informationen übers Internet, bald folgt Bafög – Beantragungsprogramm

1. Erster Online – Studiengang eBusiness an der Teles European Internet Academy (TEIA)

• Weblearning
• Vor – Ort – Präsenz nur bei Prüfungstermin
• Abschluss nach 12 Monaten als "Bachelor of eBusiness Management"

Unter der angegebenen Seite findet man noch zahlreiche Informationen.

Wenn man Begriff "Weiterbildung" in Suchmaschine eingibt gelangt man meist zu Stellenratgebern/-vermittlern o.ä..

Fort- und Weiterbildung via Internet betrifft v.a. Studiengänge und v.a. technische.